http://www.ec49.org/multisessions2005/ fr http://www.ec49.org/multisessions2005/ http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2293 2005-07-08 14:29:23 Je voudrais commencer mon propos en évoquant le compagnonnage. Pour parfaire leur formation, des jeunes ayant choisi un travail manuel (bâtiment, mécanique, ou autre..) partent sur le Tour de France pour aller à la rencontre de compagnons qui ont acquis des expertises. Là, ils découvrent des gens enthousiastes, passionnés qui ont développé des compétences de haut niveau à travers des gestes et des connaissances professionnels. Cette formation, basée sur l'échange, est une des plus vieilles puisqu'elle (...) Luc Trottier 2005-07-08T12:29:23Z text/html fr Luc Trottier http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2291 2005-07-08 10:15:18 Voir le document ci-dessous : Thierry Marot 2005-07-08T08:15:18Z text/html fr Thierry Marot http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2290 2005-07-07 18:58:10 Voici présentées les oeuvres produites par les einseignants-artistes dans le cadre du projet de production présenté dans l'article précédent. Quand la qualité est au rendez-vous... Luc Trottier 2005-07-07T16:58:10Z text/html fr Luc Trottier http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2289 2005-07-07 18:42:19 Accueillir plus de 450 enseignants en formation, c'est également mettre en place de très gros moyens logistiques. Merci au groupe des étudiants de l'Association Djougou-CFP qui non seulement ont assuré les permanence aux différentes buvettes mais ont également prêté leurs bras aux différentes manutentions. Luc Trottier 2005-07-07T16:42:19Z text/html fr Luc Trottier http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2288 2005-07-07 18:36:06 En ce dernier jour de session, les nouveaux directeurs ont pu prendre contact avec leur directeur tuteur. Ces premiers échanges sont l'occasion de tisser les premiers liens qui permettront par la suite d'envisager plus sereinement la prise de fonction. Depuis maintenant deux ans, le Service Pédagogie 1er Degré de la DDEC a réfléchi aux moyens de faciliter au mieux le démarrage dans la fonction de direction. Ce dispositif de tuteur, évalué positivement par les premières promotions qui en ont bénéficié, a été cette (...) Luc Trottier 2005-07-07T16:36:06Z text/html fr Luc Trottier http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2287 2005-07-07 17:47:49 Fabrice Gaboriau nous présente le chantier de l'ecture-écriture qu'il a vécu cette année avec sa classe autour du roman policier. <br />Nous prenons ensuite le temps de lister les différentes activités culturelles de lecture possibles en classe : défis lecture, faire venir un auteur dans la classe, ... <br />Découverte du logiciel de lisibilité et du logiciel de l'observatoire permettant de saisir les résultats des évaluations du ROLL. (voir piéces jointes) <br />Tentative d'élaboration d'une programmation de cycle autour de la (...) Dominique Bossard 2005-07-07T15:47:49Z text/html fr Dominique Bossard http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2286 2005-07-07 16:06:36 Que de talents ! Et si vous deveniez conteur ou conteuse pendant ces trois jours ! Il est certainement difficile de se faire violence, de dépasser ses peurs, d'oser se lancer, d'oser se produire... seule devant le groupe... Mais le résultat est tellement beau, tellement vivant, tellement vrai... L'expression, l'imagination, les émotions, tout est là. Quelle chance auront vos élèves l'an prochain ! Luc Trottier 2005-07-07T14:06:36Z text/html fr Luc Trottier http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2285 2005-07-07 15:55:36 Tout le monde sait quelque chose, personne ne sait tout. Les arbres de connaissance : Une démarche qui s'appuie d'abord sur un esprit différent , qui met en valeur toutes les réussites et tous les talents de chacun des élèves. Tout le monde sait quelque chose Personne ne sait tout Pour réussir , on a besoin d'une représentation du produit fini. Pour réussir, il faut avoir réussi. Des découvertes : La nécessité de fonder le groupe classe. La capacité qu'ont les élèves à comprendre et présenter la démarche des arbres après (...) Régine Brichet 2005-07-07T13:55:36Z text/html fr Régine Brichet http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2284 2005-07-07 15:32:46 Comprendre mes élèves, Fondamental. Comment vivre ensemble au sein de la classe et permettre à chacun de se construire ? La relation aux autres est fondamentale. Quelle place, cette relation éducative a t-elle dans ma fonction d'enseignant ? Quelles attitudes éducatives sont à développer pour créer dans la classe un "mieux vivre ensemble" ? Quels sont les divers canaux de communication ? ( directif, informatif ...) Les techniques d'écoute, les contrats, la gestion de l'autorité saine, la gestion des (...) Régine Brichet 2005-07-07T13:32:46Z text/html fr Régine Brichet http://www.ec49.org/multisessions2005/article.php3?id_article=2283 2005-07-07 14:11:42 Comme le veut la tradition, le parc de la Baronnerie a accueilli ce jeudi midi l'apéritif de la session. Jean-Louis DILLE, resposable de la formation continue au Service Pédagogie 1er Degré de la DDEC a accueilli tous les enseignants présents sur cette multisessions. L'occasion était offerte de partager collectivement l'attention à porter à l'accompagnement et la formation des jeunes entrant dans le métier. Dominique LECORPS, responsable du Service 1er Degré, a tenu pour sa part à remercier tous les acteurs (...) Luc Trottier 2005-07-07T12:11:42Z text/html fr Luc Trottier