Multisessions 2005
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CLASSER PAR :
Réflexions pédagogiques et éducatives
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Edito
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Présentation des résolutions
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Cinq pôles
/
La face cachée de la multisession
/
Bulletin d’inscription individuel
/
1 Math en cycle I : "compter, calculer, se repérer dans l’espace ... des outils pour découvrir le monde !"
/
2 Jouer en math aux cycles II et III : pourquoi ? comment ?
/
4 Math en cycle II et III : Résolution de problèmes
/
5 Agir et s’exprimer avec son corps
/
6 Du rythme, du chant, du spectacle
/
8 Eveil sensoriel par le chant, par la musique
/
9 Le langage
/
10 Pour une animation des séances de lecture en cycle III
/
11 Nouveaux chefs d’établissement du 1er degré
/
12 Devenir lecteur, pas si simple pour tous !
/
13 Arts et langue écrite
/
15 Le conte à l’école
/
16 SITENKIT : créer un journal d’école en ligne
/
17 Mettre en oeuvre un projet littérature
/
18 Comment gérer des comportements d’enfants en risque et à risque ?
/
20 Des outils pour comprendre mes élèves et gérer la relation éducative
/
21 Premiers secours
/
22 Bâtir des programmations de cycle
/
23 Les arbres de connaissances
/
24 La pédagogie expérientielle au service des apprentissages
/
Actualités
/
Liens
/
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